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“Si quieres aprender, enseña”
Cicerón (106-43 a.C.)

VideoClases, una herramienta que fomenta el aprendizaje activo en los estudiantes.

¿Qué es Videoclases?

Es una herramienta que fomenta el aprendizaje activo en los estudiantes. Utiliza la tecnología ya disponible: smartphones e internet para estudiar y aprender enseñando.

¿Cómo nació Videoclases?

La plataforma fue desarrollada en TuApp.org al detectar una necesidad entre profesores y alumnos de herramientas modernas y atractivas que apoyasen un aprendizaje activo.
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¿Quienes pueden usar Videoclases?

Profesores y alumnos de todo tipo de clases: historia, lenguaje, matemáticas, física, tecnología, biología, filosofía, etc.

¿En qué se diferencia de YouTube?

Primeramente en que los videos van asociados con preguntas de alternativas. Además es un espacio seguro, pues nadie más que compañeros y profesor podrán ver los videos ingresados.

¿Qué habilidades desarrollarán los estudiantes?

La principal será mejorar la expresión oral, aprender a exponer un tema en forma clara y breve. La comunicación en vivo es fundamental en todas las áreas de desarrollo profesional.
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¿Hay experiencias del uso de videoclases?

¡Sí y muy positivas! Ya que los alumnos que estudian usando videoclases suelen subir sus notas en general.

Maneras de usar videoclases

Hay muchas opciones para usar Videoclases, y quizás usted descubra nuevas maneras de hacerlo. Aquí se detallan algunas opciones y será decisión del profesor o guía el decidir sobre ellas:
  • Trabajo individual o en equipo
  • Tema común para todos los alumnos o temas diferentes para cada uno, cubriendo algún detalle en particular de la temática principal.
  • Tiempos breves de 1 a 3 minutos.
  • Preguntas de verdadero y falso.
  • Preguntas de alternativas con una sola alternativa correcta.
  • Preguntas con más de una alternativa correctas.
Se recomienda que la primera vez el tema sea libre para aprender a usar la plataforma.

¿Cómo funciona?

Videoclases permite que profesores soliciten trabajos audiovisuales a sus estudiantes. En esa preparación de videoclases es donde el alumno debe investigar, analizar y organizar la información que deberá almacenar en un video grabado con su celular.

Es en esta preparación que el estudiante aprende, pues debe repetir las grabaciones ante errores o risas, que el mismo evaluará vieéndose a si mismo múltiples veces hasta que esté convencido de la calidad de su videoclase.

¿Y sólo se sube un video?

No. El alumno junto con subir el video debe preparar preguntas y respuestas de alternativas.
Estas preguntas serán presentadas a los compañeros tras ver el video.
Eso ayuda a que el estudio no sólo sea memorización, sino también creación de preguntas y respuestas adecuadas a lo presentado.

¿Y podrán ver las videoclases de sus compañeros?

Sí. Esa es la segunda etapa del aprendizaje, ver a sus amigos en sus propios videos. Eso da una motivación social para ver muchos videos (y responder sus preguntas) pues quienes presentan, son conocidos.

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